Modul Ajar dan RPP Seni Teater untuk Kelas 1 SD Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026
Pada tahun ajaran 2025/2026, tersedia contoh modul ajar dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) seni teater kelas 1 Sekolah Dasar (SD) yang dirancang untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Modul ini disusun dengan pendekatan yang menyenangkan dan kreatif, sehingga mampu memfasilitasi pengembangan ekspresi, imajinasi, serta kerja sama siswa melalui permainan peran yang sederhana namun kontekstual.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran berdasarkan modul ini, peserta didik diharapkan dapat:
– Mengenal dasar-dasar teater seperti tokoh, dialog, dan ekspresi.
– Memerankan tokoh sederhana dalam cerita anak-anak.
– Mengekspresikan emosi melalui mimik wajah, gerak tubuh, dan suara.
– Bekerja sama dalam kelompok untuk menampilkan drama pendek.
Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran dalam modul mencakup beberapa topik penting, antara lain:
– Pengenalan Teater: Apa itu teater?
– Ekspresi Wajah dan Gerakan Tubuh
– Dialog dan Intonasi Suara
– Latihan Peran dan Simulasi
– Pementasan Drama Mini
Metode Pembelajaran
Modul ini menggunakan metode pembelajaran aktif dan interaktif, seperti:
– Ceramah Interaktif
– Demonstrasi
– Bermain Peran (Role Play)
– Tanya Jawab
– Diskusi Kelompok
Selain itu, model pembelajaran yang digunakan meliputi:
– Discovery Learning
– Project-Based Learning (PBL)
– Bermain Sambil Belajar
Media dan Sumber Belajar
Beberapa media dan sumber belajar yang direkomendasikan adalah:
– Buku paket Seni Budaya kelas 1
– Boneka tangan/sifat karakter
– Video cerita anak
– Cermin (untuk latihan ekspresi)
– Properti sederhana: topi, jubah, tongkat, dll.
Asesmen
Asesmen dalam modul ini terbagi menjadi dua jenis, yaitu:
– Asesmen Formatif:
– Pengamatan ekspresi dan gerak saat latihan
– Menjawab pertanyaan lisan terkait isi cerita
– Mampu mengikuti alur peran dalam simulasi
– Asesmen Sumatif:
– Pementasan drama kelompok
– Penilaian berdasarkan ekspresi, intonasi, kerja sama
Alur Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dirancang dalam tiga tahap utama:
1. Pendahuluan (10 menit)
- Salam pembuka
- Ice breaking
- Menyanyikan lagu pembuka
- Apersepsi tentang cerita rakyat
2. Kegiatan Inti (60 menit)
- Guru memperkenalkan unsur-unsur teater
- Mencontohkan ekspresi, gerakan, dan suara tokoh
- Siswa mencoba bermain peran dalam kelompok
3. Penutup (20 menit)
- Refleksi kegiatan hari itu
- Tanya jawab
- Memberi motivasi dan tugas rumah (membuat topeng karakter)
Proyek Mandiri
Sebagai bagian dari pembelajaran mandiri, siswa diberikan tugas rumah untuk membuat topeng karakter cerita favorit bersama orang tua. Bahan yang dapat digunakan antara lain kertas, pewarna, dan tali.
Contoh RPP Seni Teater Kelas 1 SD
Berikut adalah contoh RPP untuk mata pelajaran Seni Budaya (Seni Teater) di kelas 1 SD semester ganjil tahun ajaran 2025/2026:
I. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat mengenal peran dan tokoh dalam cerita sederhana.
- Siswa dapat menampilkan ekspresi wajah sesuai perasaan tokoh.
- Siswa dapat memerankan tokoh sederhana dalam kelompok kecil.
II. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
A. Pendahuluan (10 Menit)
- Guru membuka pembelajaran dengan salam dan lagu anak-anak.
- Apersepsi: Menonton video cerita anak “Si Kancil dan Buaya”.
- Diskusi singkat tentang tokoh-tokoh dalam cerita.
B. Kegiatan Inti (60 Menit)
- Menjelaskan unsur teater (tokoh, ekspresi, suara).
- Siswa mencoba menirukan ekspresi sedih, senang, marah.
- Guru membagi siswa menjadi kelompok kecil.
- Setiap kelompok memerankan cerita pendek.
- Saling memberi umpan balik sederhana antarkelompok.
C. Penutup (20 Menit)
- Refleksi kegiatan (Apa yang paling menyenangkan hari ini?)
- Memberi tugas membuat topeng karakter di rumah.
- Menyanyikan lagu penutup bersama-sama.
III. Penilaian
| Aspek | Indikator | Skor (1-4) |
|————-|————————————|————|
| Ekspresi | Mimik wajah sesuai tokoh | 1-4 |
| Suara | Intonasi dan volume sesuai karakter| 1-4 |
| Gerak | Gerakan mendukung cerita | 1-4 |
| Kolaborasi | Kerja sama dalam kelompok | 1-4 |
IV. Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Gotong Royong: melalui kerja kelompok
- Kreatif: menampilkan tokoh secara ekspresif
- Mandiri: tugas membuat topeng di rumah
Modul ajar dan RPP ini siap mendukung kegiatan belajar mengajar pada semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Dengan dilengkapinya tugas proyek, penilaian formatif, dan kegiatan kolaboratif, pembelajaran seni budaya akan lebih hidup dan menarik bagi siswa usia dini.
